Em associação, e integrado com o Programa de Tutorado, o Conselho Pedagógico e a DSI desenvolveram em 2010 um sistema de monitorização do Desempenho Académico, pioneiro no Ensino Superior Português, com duas vertentes:

– A monitorização do desempenho académico pelo/a próprio/a estudante, através do gráfico individualizado disponível na Área Pessoal no Fénix de cada estudante;

– A monitorização do desempenho académico pelo/a Tutor/a, através do acesso a uma Grelha de Desempenho desenvolvida pela AEPQ, que apoie o acompanhamento individualizado aos estudantes.

Esta monitorização facilita também a identificação dos/as estudantes que apresentam recorrentemente um baixo rendimento académico, prevenindo as situações de prescrição ou ainda a identificação precoce de estudantes que tenham apresentado um decréscimo súbito do seu rendimento académico. Os/As estudantes de elevado rendimento académico são também identificados/as através destes processos de monitorização, o que permite convidá-los/as para participar num workshop específico, também ele pioneiro no país, que pretende promover o desenvolvimento de competências transversais. Intitulado “De Bom a Excelente“, foi identificado como Boa Prática do Ano, em 2019.